Заключение

Постановка проблем исследования естественных (эволюционно сложившихся) и искусственных (человеко-машинных, социотехни-ческих) систем гибридного интеллекта вызвана острейшими потребностями современного развития нашей страны, человечества в целом. Такие системы должны обеспечить надежные долгосрочные прогнозы н всесторонне сбалансированные проекты в технике, иауке, развитии общества, международных отношениях. Особенно необходимы системы гибридного интеллекта для обеспечения безопасности систем иа всех стадиях их создания и эксплуатации, для совершенствования образования, духовного и интеллектуального развития людей.

Постановка такой проблемы потребовала пересмотра и уточнения многих понятий общей теории и методологии систем. Как непременное условие жизнеспособности и гармоничности систем введена категория взаимной адаптации, сформулированы соответствующие законы для произвольных, жнвых, смешанных (человеко-машинных) систем, разработана трансформационная теория обучения и структурной динамики систем.

Понятие «взаимная адаптация» существенно отличается от традиционных для теории систем понятий взаимодействия, взаимосвязи и др. Сточки зрения введенного понятия и законов взаимной адаптации определены понятия системы и сложной системы.

Любая совокупность объектов, процесс взаимной адаптации между которыми и взаимной адаптации которых со средой (т. е. их функционирование) может быть описай с помощью характеристической кривой типа Qi = f (F}), является системой с критерием эффективности Qt и фактором эффективности F}.

Если система может иметь несколько разных зависимостей Qi = /1 (^j). гДе ' — целое число (I > 1), то данная система является сложной, т. е. многоструктуриой.

Если закон взаимной адаптации определяет основной признак любой системы, а закон структур-стратегий выделяет среди них сложные системы, то закон взаимной адаптации для жнвых систем

определяет их как системы, в которых протекают процессы взаимной опережающей  многоуровневой адаптации.

Наряду с другими отсюда следует гипотеза о наследовании живыми системами ие строения как такового, во всех деталям, а структуры, т е. определенной закономерности процессов взаимной адаптации компонентов системы между собой и системы в целом с внешней средой. Выделенным уровням живых систем — социальному, психологическому, физиологическому, биологическому, генетическому — могут быть иайдеиы условные аналоги в структурах искусственных, технических систем, которые яв-лиются материализацией зиаиий, умений, навыков в целом — структур-стратегий их разработчиков. В этом смысле мы рассматриваем диалог человека с ЭВМ как скрытый диалог его с создателями ЭВМ, ее программно-математического обеспечения, баз и банков данных, экспертных систем и т. д. Методологически такой подход позволяет найти общий, единый язык для описания процессов решения интеллектуальных задач разработчиками и пользователями ЭВМ, организовать процесс их взаимной адаптации, единый интеллектуальный прогресс, обеспечить пользователям (в том числе операторам, учащимся, студентам) целенаправленную, индивидуализированную помощь в снижении сложности решения интеллектуальных задач.

Центральным вопросом в изучении процессов развития, функционирования всех систем является вопрос трансформации структур и стратегий систем. Сходные процессы трансформационного типа обнаружены в самых различных системах—термодинамических, оптических, технических, физиологических, психологических, в том числе интеллектуальных, социальных.

Общим признаком процессов трансформации структуры Sa в структуру Sb при однонаправленном изменении фактора F является временное снижение эффективности системы (в общем случае — любого контролируемого параметра, являющегося функцией фактора F). Предполагается постоянство состава компонентов системы, при котором действует правило эквивалентности интегральной эффективности системы

' Данное правило в корне противоречит одному из основополагающих допущений общей теории систем, гласящему, что эффект системы больше суммы эффектов составляющих ее компонентов. В общем виде Fl} — это фактически ресурсы системы.

Правило эквивалентности интегральной эффективности утверждает, что системный эффект ие может превышать сумму эффектов компонентов системы ни в конкретной ситуации (при определенной структуре и заданном значении условий F), ии в суммарном

выражении — по всем структурам S; (l~ 1, N), во всем диапазоне значений фактора F} для каждого критерия F}i т1п — Fjtmax и по всем факторам F (j}   ■ 1, М).

Невозможность превышения эффекта системы над суммой эффектов вытекает из закона сохранения материи и энергии Однако следствие это далеко не всегда так очевидно, как, скажем, для механических или термодинамических систем. Впрочем, рассмотренный нами пример временного снижения плотности теплового потока при неуклонном возрастании теплового потока в случае трансформации пузырькового кипения в пленочное свидетельствует о том, что трансформации структур и сами характеристики структур типа Qt (Fj) могут во всех типах систем обусловливать далеко не тривиальное соотношение между суммой потенциалов компонентов и потенциалом системы.

Известно множество случаев, когда при недостаточном числе компонентов искомый эффект системы вообще ие может быть достигнут (достаточно вспомнить критическую массу делящихся радиоактивных веществ, ниже которой невозможна цепная реакция). В этом случае мы говорим о недовтаточной сложности системы для возникновения требуемой структуры. Необходимо заметить, что, строго говоря, нарушение правила постоянства интегральной эффективности системы является надежным индикатором изменения состава компонентов системы (во всяком случае, нх суммарных материальио-эиергетнческих ресурсов).

С этой точки зрения особого внимания заслуживает обнаруженное нами экспериментально явление гиперстабильности деятельности оператора,- при оптимальном числе воспринимаемых приборов оператор меньше реагирует иа изменения параметров среды - уровня шума, освещенности, относительного положения человека за пультом (иначе говоря, конструкции пульта управления). Данное явление является парадоксальным, так как одновременно повышается эффективность деятельности и расширяется диапазон условий, приемлемых для данной деятельности прн удовлетворительной эффективности. Иначе говоря, возникает структура, которая одновременно и более специализирована, и более универсальна, чем другие структуры (при других числах воспринимаемых приборов).

При явлении гиперстабильности нарушается правило постоянства интегральной эффективности системы. Это свидетельствует о том, что при оптимальном числе воспринимаемых приборов в деятельности человека-оператора суммарная активность компонентов (органов, подсистем) деятельности больше, чем при других числах приборов. Таким образом, информационное обеспечение человека-оператора является важнейшим структурообразующим фактором, активизирующим его состояние и деятегь-ность. Имеиио поэтому в книге особое внимание уделено психологическим и эргономическим проблемам информатики, синтеза и оптимизации систем отображения информации..-

Вместе с тем, в информационном обеспечении операторов, как и во всех других случаях и явлениях — естественных и искусственных, индивидуальных и социальных, — адаптация должна быть ие односторонней, а взаимной. Поэтому вместе с решением проблем адаптации информационной техники к человеку необходима адаптация человека к технике, в частности, путем профессионального обучения. В ходе обучения совершенствуются и трансформируют структуры деятельности, так что соответствующим образом должны трансформировать и структуры информационных систем для поддержания достаточного уровня взаимной адапти-рованности человека и техники и, следовательно, для достижения высокой эффективности и безопасности систем в ходе социального и научно-технического прогресса.

Прогресс в самом общем смысле — это процесс совершенствования (эволюции) и трансформации структур систем, обеспечивающий им удовлетворительную взаимную адаптированиость с неуклонно усложняющейся объективной средой. Для разработки научных основ прогнозирования н управления прогрессом во всех областях общественной жизии, иауки, техники, производства, образования, культуры совершенно необходимо глубокое проникновение в механизмы явлений трансформации структур систем.

От успехов в разработке трансформационной теории динамики систем зависит прогнозирование и управление иаучио-техническим прогрессом, обеспечение безопасности энергетических, транспортных, технологических объектов, создание принципиально новых по структуре систем, теорий, веществ, совершенствование процессов обучения, а также решение многих других актуальных задач.

В связи с этим мы считаем необходимой широкую и всестороннюю всесоюзную и международную кооперацию самых различных ученых и специалистов психологов, эргономистов, ннформа-тиков, химиков, физиков, металлургов, машиноведов, энергетиков, разработчиков теории, методов и средств автоматического управления и многих других в исследованиях и практическом применения систем гибридного интеллекта и трансформационной теории динамики систем.

Необходимо учитывать, что для живых систем, для человека, общества всякая трансформация это вынужденная мера, необходимая для того, чтобы выжить. Любая живая система, в том числе человек, обладая определенной структурой, включая все ее основные уровни (от социально-психологического до клеточно-генетнческого), стремится обеспечить наилучшие условия для раскрытия, функционирования н передачи своей структуры последующим поколениям. Всякие непреодолимые изменения среды, к которым живая система вынуждена в основном односторонне адаптироваться, изменяя свою структуру, представляет опасность. Таким образом, любое развитие, в том числе биологичеекая эволюция, исторический и яаучио-техиический прогресс — это вынужденные реакции иа изменения среды. Живые системы не проявляли бы активности, если бы нх структуры н внешняя среда были идеально взаимно адаптированы Такое состояние полной гармонии, счастья, точного копирования детьми своих родителей и, следовательно, идеального согласия н единства между генерациями возможно лишь теоретически Реальная среда непрерывно изменяется, появляются новые биологические виды, исчезают неприспособленные виды, особи, популяции, возникает неравенство между людьми, вызывающее естественную зависть и борьбу, неравномерное развитие народов, угрозы нападений, захватов, истребления, наращивание технического и военного потенциала, появляются различия в идеологии — все это постоянно нарушает баланс, гармонию, приводит к неуклонному увеличению сложности среды, окружения, систем, вновь и вновь стимулирует процессы взаимной адаптации, в том числе развития, эволюции, социальной и научио-техиической динамики с ее фазами восхождения и трансформационных спадов, из которых одни живые системы по крутой траектории восходят иа гребеиь очередной волиы прогресса, а другие живые системы — индивиды, виды, биоценозы, пароды, страны, цивилизации — уходят в небытие.

Глубочайшую мысль высказал Ф. Энгельс — прогресс всегда относителен, каждая система, изменяясь, в чем-то выигрывает, а в чем-то проигрывает. Специализируясь, оиа повышает свою эффективность в определенном, более узком диапазоне условий, выход за пределы которого становится уже опасным. Так или иначе, ио интегральная эффективность системы — по всем критериям, факторам н диапазонам — остается постоянной при всех вариантах ее структур, если неизменны ее интегральные ресурсы.

Ждет своих исследователей проблема взаимной адаптации между людьми Стремясь сохранить и наиболее эффективно реализовать свою индивидуальную структуру, человек добивается от внешней среды, а следовательно, и от других людей желательных для себя изменений в их собственных структурах, причем изменений не только сиюминутных, но н с опережением, чтобы и в дальнейшем ие столкнуться с трудностями, необходимостью изменяться самому. В этом состоит суть, извечная притягательность и опасность любой неограниченной власти — над природой, техникой, другими людьми.

Все варианты процессов взаимной адаптации его с другими людьми будут укладываться в диапазон между нулем н единицей.

Слева будет «император», не адаптирующийся ии к кому, непреклонный во всех своих желаниях и решениях, требующий от всех полного повиновения; справа будет «раб». Эти крайние случаи представляют собой вырожденные варианты взаимной адаптации, оии приводят либо к огромному ущербу окружению— людям, природе, технике, науке, либо к самоуничтожению человека как личности и даже биологического существа. Пагубность и «императивных», и «рабских» тенденций давно очевидна и из дальней, и из ближней истории человечества. Тем ие менее путь к демократическим формам общении между людьми, законодательной и исполнительной власти, всех видов интеллектуальных процессов в управлении, технике, науке труден н тернист.

Дело в том, что любой прогресс относителен. Демократические формы интеллектуальной деятельности имеют преимущества в более точном, полном, всеобъемлющем прогнозировании — используется все эволюционио и исторически обусловленное многообразие индивидуальных мироощущений, рефлексий, способностей, когнитивных и интеллектуальных стилей. Тем самым адаптации общества со средой может быть придан тот самый опережающий характер, который утверждается законом взаимной опережающей многоуровневой адаптации как одно из важнейших условий существования и развития живых систем. Однако такая форма организации прогнозирования н принятия решений, отличаясь высокой эффективностью по критериям точности и достоверности, во многих случаях оказывается крайне неэффективной по критерию затрат времени, длительности принятия решений. Запоздалое решение ие может быть верным — оно утрачивает преимущество своевременности, являющейся всегда синонимом опережающего характера. Пытаясь найти самый лучший выход из сложной ситуации, затянув дискуссию и оказавшись перед несколькими альтернативными вариантами решений, выбор из которых связан с учетом многих нюансов, можно дотянуть возникшую аварию до взрыва атомного энергоблока, закончить проект, когда в нем уже отпадет потребность, идеально согласовать народнохозяйственный план к неходу пятилетки.

Одни из главных результатов инженерно-психологических исследований деятельности операторов состоит в установлении противоречия между скоростью и точностью принятия решений.

Демократы чес ки й путь поиска вариантов решен и й должен сочетаться с волевым выбором из набора более эффективных вариантов. В связи с этим мы считаем необходимым предусматривать в системах гибридного интеллекта гибкие состав и иерархию.

Петь еще одна слабость у демократической формы решения задач — разобщенность мнений. Плюрализм мнений и подходов после выбора решения и принятия его в качестве закона должен сменяться единством действий. В системах гибридного интеллекта предусматривается такая форма выработки решений, когда оно принимается каждым участником и исполнителем как его собственное.

Четкая реализация" решения возможна только при многоуровневой синхронизации, общей согласованности действий и морально-психологическом единении живой системы, группы, общества. Многоуровневая синхронизация и единство придает системе силу, направленность материально-энергетических ресурсов, активности.

Если идеально правильное, оптимальное решение при запаздывании почти всегда превращается в ошибочное, то далеко не оптимальное решение, но проводимое с большой убежденностью, энергией, силой, может оказаться вполне эффективным — такие решения приводят, как правило, к императивному достижению взаимной адаптированности системы со средой за счет подавления, ломки среды — природной, человеческой, технической.

Другое дело, что такие ситуативно выигрышные методы достижения собственных успехов исключительно за счет среды с точки зрения перспективы чаще всего оказываютси пагубными. Известно, что все общественные режимы и технические системы управления, имеющие низкую интеллектуальную основу прогнозирования н принятия решений и широкий круг безотказных автоматических исполнителей, неминуемо обречены на гибель и историческое осуждение.

Может сложиться впечатление, что выбор возможен лишь нз двух альтернатив: либо точное, всеобъемлющее, демократическое, но запоздалое н далеко неоднозначное, а потому слабо реализуемое решение, либо случайное, волевое, бюроирэтическое, но мощио и единообразно реализуемое решение с возможными катастрофическими последствиями. На самом деле возможен иной выход. Ои состоит в развитии систем и процессов принятия демократических, дальновидных, опережающих решений за счет широкого применения адаптивных компьютерных средств коммуникации и специальных методов организации совместной мыслительной деятельности, определенное место среди которых займут принципы синтеза систем гибридного интеллекта, которым посвящены данная книга и тридцать лет предшествовавших ей размышлений, экспериментов, проектов и интенсивных международных контактов автора. Эти принципы присущи живой природе, они безусловно сыграли огромную роль вэволюции животных, в биологическом и социальном развитии человека. Они не новы, они просто были «хорошо» забыты иа этапе становления и отчуждения человека от биосферы. Настало время возродить, реализовать и практически применить их в условиях компьютеризации и информатизации общества. История повторяется, но уже на новом диалектическом витке развития: люди, ушедшие из природного гибридного интеллекта, должны прийти к еще более мощному, комбинированному — естественному н компьютерному гибридному интеллекту, многократно усиленному с помощью новых информационных включений.

Колебательные, волнообразные процессы характерны для всех развивающихся объектов. Однако до сих пор между биоритмами человека, процессами его интеллектуального развития, колебаниями экономических показателей в ходе общественного прогресса, биологическими «волнами жизни», отражающими колебания численности популяций животных, в также волнообразными процессами автоматического управления технологическими объектами чаще проводят качественные различия, нежели ищут общие закономерности. Специфика предложенного а книге подхода состоит в том, что цикл динамики развития любой системы рассматривается как процесс формирования структур и их взаимопереходов, трансформаций, что позволяет выявить общие законы и создать трансформационную теорию волнообразной динамики развития систем, включая человека, природу, техвику и общественный прогресс. Такой подход полезен для анализа и прогнозирования динамики социального и научно-технического прогресса.

В работе дан лишь краткий набросок, канва, программа разработки трансформационной теории волнообразных процессов динамики прогресса. Автор иадеетси, однако, что методы анализа и прогнозирования трансформационных процессов будут практически полезны читателям во многих жизненных ситуациях — общественных, производственных, научных, личных.

Для выявления природы возникновения волн в развитии общества использован анализ волн в индивидуальном развитии, обучении человека. Такая аналогия имеет глубокую объективную основу: каждый индивид в своем развитии в определенной степени отражает прогресс общества, а развитие общества, государства — это глобальная равнодействующая развития регионов, отраслей, народов, сообществ и, в конечном счете, индивидов. Поэтому, изучив волны в индивидуальном развитии, мы можем многое понять в происхождении воли общественного и научно-технического прогресса.

Прогресс человечества, как и эволюция живой природы, — это процесс развития форм и средств взаимной адаптации с неуклонно усложняющейся средой. Прогресс человечества — это классический пример сложной системы с разветвленной сетью обратных связен. Связей необозримое множество, отчего и развитие носит необратимый характер.

Одновременно с возникновением глобальных, общечеловеческих проблем, требующих объединения усилий всех землин, усложнение проблем, возииквющих перед сообществами всех уровней, перед человеком, приводит к поиску способов их упрощения путем разделения на ряд более простых задач и одновременно к поиску достаточно мощных средств решения за счет объединения усилий людей, для которых эти проблемы сходны, едииы.

Тенденция к делению государственных и общечеловеческих проблем иа более простые и частные является диалектически и единой, и противоположной по отношению к тенденции глобализации усложняющихся проблем.

В современных условиях особенно важио усиливать способности государства организовать всеобщее наиболее эффективное и справедливое решение назревающих сложных проблем. Важио показать людям, что наряду с декомпозицией проблем, подменой их частными задачами, индивидуализацией решений необходимо совместное решение перспективных глобальных проблем. Частные задачи нередко камуфлируют общегосударственные проблемы, отвлекают от их решения, что ведет к потере драгоценного времени и неконтролируемому усложнению проблем. Так что в дальнейшем, даже при условии их глубокого осознания, концентрации всех сил они могут стать неразрешимыми.

Националистические, региональные, групповые стремления ко всем и всяческим размежеваниям, отделениям и обособлениям и т. п., проявившиеся особенно явственно в последнее время, являются запоздалой, а потому неадекватной реакцией на удушающую командно-административную систему, против засилья которой перестройка направлена в первую очередь.

Командно-административная система — это система односторонней адаптации нижестоящих к вышестоящим. Самый «верхний» достигает наибольшей свободы, он может нн к кому не подстраиваться, оставаться самим собой, он волен в принятии решений, насколько это позволяют объективные условия, игнорируя желания и потребности окружающих.

Поскольку в такой системе человеку ие позволены никакие возражения воле «верхнего», то все общество - от самого «верхнего» до всех самых «нижних» — пропускает сиги алы-команды быстро и без всяких искажений. Общество не оказывает сопротивления никаким пожеланиям, указаниям, приказам «верхнего». Иначе говоря, общество в условиях командно-административной системы обладает свойством «сверхпроводимости».

Именно в этом заключается механизм влияния на общество мельчайших нюансов психологии, взглядов, оценок, даже болезненных состояний «верхнего».

Командно-административная система — это антипод всеобщей интеллектуальной демократии. Если в условиях подлинной демократии активизируются интеллекты всех граждан и оии вовлекаются в общее, совместное принятие решении, то командно-административная система игнорирует интеллектуальные возможности всех граждан и абсолютизирует таковые всего лишь одного человека ---- «верхнего».

Ущерб очевиден, но дело еще и в том, что «верхний», будучи свободен от необходимости взаимно адаптироваться с окружающими, утрачивает способность адекватно отражать объективную реальность: кажущееся ему всесильным, судьбоносным желаемое он принимает за действительное. Но неминуемые ошибки индивидуального (а не всеобщего, гибридного) прогноза, решения, даже при условии безропотной, синхронной его реализации всеми гражданами, оказываются для общества роковыми.

Уникальные свойства сверхпроводимости командно-административной системы основаны на порожденных ею двухпозицион-ных автоматах-исполнителях из-за отсутствия каких бы то нн было колебаний. Творческий человек с его сомнениями, интеллектуальнвгми поисками, самоуважением чужд такой системе, ибо он лишает ее сильнейших свойств — сверхпроводимости, синхронности исполнения.

Но ведь только ищущий, сомневающийся творческий человек в содружестве с ему подобными способен прогнозировать сложную, отнюдь не монотонную динамику общественного и научно-технического прогресса.

В современных условиях особенно четко проявляется необходимость совместного, коллективного, демократического, нового мышления. Таким формам интеллектуальной деятельности, усиленной современной информационно-вычислительной техникой, следует учить каждого индивида и общество в целом. В связи с этим мы придаем особое научное, общественное, общегосударственное значение разработке проблем гибридного интеллекта и созданию трансформационной теории волнообразных процессов в сложных системах, к которым, в частности, относятся н индивид, и общество.

Длительный опыт работы автора в области психологических проблем научно-технического прогресса, эргономики, проектирования человеко-машинных еистем автоматизированного управления, организации труда и обучения привел к осознанию необходимости и возможности поиска фундаментальных законов и теории взаимной адаптации, трансформационной динамики структур сложных развивающихся еистем.

Термин «взаимная адаптация», введенный автором пятнадцать лет назад, находит быстрое распространение в современной иауке. Например, взаимная психологическая адаптация обозначает единство аккомодации (усвоения правил среды, «уподобления» ей) и ассимиляции («уподобления» себе, преобразования ереды). Эти явления отражаются, в частности, в адаптивной и одновременно адаптирующей активности личности, любой живой системы.

Понятие «взаимная адаптация» в отличие от понятий «взаимодействия» и «связи» означает особые изменения объектов, системы, среды, в том числе и происходящие в отеутствие взаимодействия: например, обучение человека-оператора и проектирование машин, с которыми в дальнейшем ои должен работать.

На основе законов взаимной адаптации выведен и проанализирован ряд фундаментальных понятий и категорий, таких как структура системы (в частности, деятельиостя), ее стратегия, сложность, эффективность, активность, критерии и факторы сложности, синхронизация, обучение, эволюция, трансформация, психологические показатели, критерии и факторы еложностн деятельности, психологические функции, механизмы и стратегия деятельности. Например, структура системы — это определеииан закономерность процесса взаимной адаптации ее внутренних компонентов. Конкретная реализация структуры сиетемы в процессе ее взаимной адаптации е внешней средой называется состоянием системы. Внешнее, функциональное проявление закономерности пропессов взаимной адаптации внутренних компонентов системы, т. е. ее структуры, в ходе взаимной адаптации системы с внешней средой называется стратегией системы.

Важнейший признак живой системы: наличие процессов взаимной опережающей многоуровневой адаптации — внутренней и внешней. Причем процессы направлены иа взаимную опережающую многоуровневую адаптацию компонентов между собой и системы в целом с внешней средой. Если изменяется внешняя среда, то изменяются и процессы взаимной адаптации со средой. При этом система начинает формирование прогноза, на основе которого осуществляется опережающее выполнение процесса взаимной многоуровневой адаптации между компонентами, изменяются общие структура и стратегия, так что новые структура и стратегия системы обеспечивают ей выживание в условиях, неприемлемых при прежних структуре и стратегии.

Определяя в том нли ином случае конкретную структуру живой системы и выделяя в ней различные уровни, мы не изолируем уровни друг от друга, не отрезаем, например, психологию живой системы от ее физиологии, а, напротив, подчеркиваем, что психологический уровень взаимодействует со всеми другими уровнями: социальным, физиологическим, биологическим и генетическим.

Нет жесткой, однозначной иерархии уровней регуляции существования н развития живых систем, иначе говоря, иерархии процессов взаимной опережающей многоуровневой адаптации, в которых живые системы участвуют. Ведущее положение могут занимать различные уровни, что определяется конкретным протеканием и прогнозируемой динамикой процессов взаимной адаптации живой системы (внешних и внутренних).

Динамика процессов взаимной адаптации наиболее существен ио обусловливается изменением взаимоотношений между живыми системами (индивидами, популяциями, видами, биоценозами). В этом случае ведущее значение может приобрести социальный уровень регуляции, который далее через другие уровни при соответствующих условиях может вызвать генетические сдвиги.

Исследования Д. К. Беляева в области стрессовых факторов эволюции позволили объяснить высокие темпы биологического стресса млекопитающи х, особей но человека. Стало ясно, что психологические факторы, в том числе, скажем, неблагоприятный прогноз изменений условий жизии, даже когда они еще физиологически не воздействуют, через стресс могут изменить н физиологию, и биологию животных и даже привести к изменению частоты мутаций. Следовательно, биологическое развитие нельзя представлять как однонаправленное повышение сложности организмов животных. Если животное со сложным организмом испытывает стресс, то мутации приведут к упрощению его структуры, которое затем закрепляется естественным отбором иа определенный период. Возможна дальнейшая новая трансформация организма в более сложную структуру, если она окажется необходимым условием биологического развития и выживания.

Исследования Д. К- Беляева позволили автору распространить разработанную ранее для решения проблем взаимодействия человека с техникой концепцию взаимной адаптации иа процессы развития живых систем, сформулировать закон взаимной адаптации для этих систем. Именно осознание важности психологического анализа процессов совместного прогнозирования в природе и обществе и моделирование этих процессов в системах «человек—машина» привели автора к формулированию фундаментальной проблемы и понятия «гибридный интеллект».

В смысле совместного прогнозирования, координации, распределения функций при реализации прогноза социальный уровень регуляции процессов взаимной адаптации, видимо, является всеобщим, характерным для всех живых систем, начиная с группы клеток многоклеточного организма или популяции одноклеточных и кончая биосферой. Естественно, что в системах разных уровней характер и структура прогнозов, процессов их формирования и реализации качественно различаются.

В целом возможности живой системы взаимно адаптироваться с внешней средой определяются ее способностью прогнозировать (интеллектуальный фактор), активностью (энергетический фактор) и ее пластичностью — запасом и взаимозаменяемостью стратегий (стратегиальиый фактор).

Максимальное сосредоточение на взаимной адаптации внутренних компонентов живой системы крайне сужает диапазон внешних условий, в котором система может успешно адаптироваться. Иначе говоря, чем гармоничней, совершенней, эффективней система в данных условиях, тем меньше у нее возможностей сохраниться и выжить при существенном изменении внешних услоиий. Однако сформулированный в книге закон структур-стратегий утверждает: каждая сложная система может быть реализована в виде различных структур со специфическими закономерностями влияния среды иа ее эффективность и безопасность.

Закономерности такого влияния среды изображаются в виде особых дли каждой структуры характеристических кривых. Анализ таких кривых привел к формулированию закона трансформаций. Показано, что общее для структур состояние системы отображается в виде точек пересечения характеристических кривых. Главное следствие закона трансформаций состоит в том, что если система, имеющая определенную структуру, достигла стабильного максимума своей эффективности при даииой структуре, то повысить эффективность системы можно, только изменив ее структуру; но переход возможен лишь через любое общее состояние для структур, эффективность системы в котором ниже, чем в максимуме имеющейся структуры. Иначе говоря, прн переходе на другую структуру, в том числе и существенно более перспективную по возможному при ией максимуму эффективности, возникает тенденция снижения эффективности на период, необходимый для трансформации старой структуры на новую. с такой тенденцией надо либо активно бороться, для чего требуются значительные дополнительные ресурсы, либо смириться как с объективной закономерностью. Основанная иа этом законе трансформационная теория обучения, развития, динамики систем значительно расширяет возможности анализа закономерностей и прогнозирования индивидуального развития н общественного прогресса

Эта теория поначалу предлагалась автором исключительно для анализа закономерностей оптимального планирования и управления процессами обучения операторов и других специалистов в ходе научно-технического прогресса.

Однако накапливались данные о том, что предсказанные иа основе этой теории теоретически и обнаруженные в экспериментах с операторами волнообразные криаые обучения, а также общий метод построения кривых адаптационной динамики иа основе трансформационной теории подтверждаются во многих областях. Причем стало ясно, что оии отражают ие только динамику эффективности при обучении, но и динамику прогресса в науке, технике н обществе.

Трансформационная теория адаптационной динамики носит общий и абстрактный характер: она дает методологию взаимосвязанного анализа функций, структур н стратегий, построения характеристических кривых, описывающих разные стратегии и структуры систем. Далее теория показывает, как па основе характеристических кривых, описывающих статические свойства стратегий, можно определить главные элементы динамических кривых обучения (познавательного прогресса, адаптации), в том числе их эволюционные н трансформационные фазы

На этой основе можно решать, например, вопросы выбора оптимальной последовательности и траектории стратегий для достижения теоретического максимума эффективности деятельности за минимальное время При этом можно предсказывать глубину временного снижения эффективности труда (илн производства) прн перестройке приемов труда (организации, технологии).

Выигрыш от трансформаций в области технологии определяется тем, что экспериментируют и терпят наибольшие убытки творцы-одиночки, а когда глубокий спад эффективности, знаменующий собой период наибольших трудностей, ими преодолей и эсрфективиость нововведения стала очевидной, тогда к ним присоединяются массы Эволюцию и трансформации можно наблюдать в процессе возникновения и развития научных школ н направлений К какому направлению следует примкнуть молодому ученому, чтобы наиболее быстро добиться успеха: зарождающемуся — взбирающемуся иа горб, бурио развивающемуся — быстро скатывающемуся под уклон эволюции, ио далекому от признания, или может быть влиться в известную школу, достигшую желанного совершенства — плато надежных, стабильных, признанных всемирно результатов?

Вопрос очень непростой, а возник он как результат неожиданного обнаружения низкой творческой результативности молодых ученых, прошедших в вузе школу крупнейших авторитетов — руководителей, наиболее уважаемых, а потому часто уже достигших своего плато, научных направлений. Лишь немногие, наиболее творчески одаренные личности в состоянии преодолеть инерцию движения по горизонтальному плато, вслед за главой признанного и детально разработанного научного направления

Такое направление обладает мощными агитационными возможностями и притягательными свойствами. Дело в том, что когда научная парадигма сформирована и школа уже вышла на плато, исчерпав фактически запас творческого развития, ее теоретическая основа к этому моменту приобретает законченную, убедительную, стройную, даже эстетически изящную форму, обрастает массой интересных фактов, доходчиво пересказывается талантливыми педагогами и популяризаторами. Все эти качества привлекают молодых людей и делают процесс обучения в вузе интересным и легким: лекции убедительны, доказательства неопровержимы, учебники подробны и понятны. Познание хорошо разработанных теорий субъективно воспринимается обучаемым как творческий процесс. Зато после обучения молодые специалисты оказываются, напротив, в весьма нетворческой атмосфере: им остается лишь в деталях дорабатывать господствующую парадигму — систему досконально разработанных априорных стратегий К новым начинаниям они не готовы — дело не столько в недостатке знаний вообще, сколько в избытке знаний, касающихся одной парадигмы, внутренней уверенности в ее незыблемости, превосходстве. Привитая юношам авторитетами любовь к парадигме играет роль непроницаемых шор. Возникает парадокс: интересно в учении — скучно в самостоятельных исследованиях. В отлнчне от этого новая научная стратегии, еще только взбирающаяся на горб — пик максимальных трудностей в ее становлении, — трудна в усвоении, однако очень нуждается в притоке молодых сил и может обеспечить им дальнейший необозримый творческий простор В решении этих проблем — огромный резерв совершенствования высшего образования, выхода его из возникшего кризиса

Анализ динамики познавательных процессов в науке, в том числе выявление эволюции, плато и трансформаций в разных научных направлениях-стратегиях, позволит более рационально организовать ориентацию и обучение молодых ученых.

Обучение — это не что иное, как процесс выработки стратегий деятельности, адаптации человека к технике, к коллегам по работе, к тем условиям, которые его ожидают в будущей профессиональной деятельности. Однако проектирование орудий труда — это не что иное, как процесс адаптации техники к тем людям, которые будут ею управлять. Успеха при создании н освоении системы управлении, станка, обрабатывающего центра автомобиля, даже кухонного комбайна можно добиться только при условии, что человек и техника будут взаимно приспособлены, адаптированы. Здесь, как и везде, действует всеобщий закон взаимной адаптации.

Если процессы взаимной адаптации компонентов системы подчиняются единой закономерности, то оии приводят к формированию определенной структуры системы. Смеиа закономерностей взаимной адаптации означает трансформацию одной структуры системы в другую, и тем быстрее и целеустремленнее, чем мощнее гибридный интеллект, управляющий трансформацией системы. При этом обязательно возникает волна в динамике эффективности системы, в том числе общества. Волиа, которая может вознести общество к новым высотам прогресса, тем ие менее обязательно начинается с впадииы.

Путь к успешному решению всего комплекса проблем, которые ставит современный период, состоит в углублении интеграции общественных, естественных и технических иаук на основе исследования различных аспектов материального единства мира, природных и социальных явлений, структуры и развития сложных систем, прежде всего биологических, социальных, технических, политических.

Необходима многоуровневая система разнотипных моделей прогресса, позволяющих посмотреть иа это сложное явление со всех сторон, чтобы полно н достоверно представить его, понять, а следовательно, правильно спланировать его и успешно управлять им.

С точки зрения предложенной нами трансформационной теории динамики систем наиболее трудные периоды прогнозирования являются примерами этапов трансформации структур, типичных для всех развивающихся, динамичных социальных, психологических, физиологических, биологических, а также физических, химических, инженерно-технических систем и процессов. Ярко выраженными процессами трансформационных структур и способов функционирования (стратегий) систем являются революционные смеиы обществеиио-экоиомических формаций, экономические кризисы, перестройка систем общего и специального образования, формирование нового тина личности, закалка и трени-роака спортсменов, возрастные изменения организма, формирование новых видов и биоценозов в ходе биологической эволюции, погодио-климатические сдвиги, формирование и преобразозаиие кристаллов, фазовые переходы в кристаллических веществах, термодинамике, сплавах металлов, в объектах управления, в химических реакциях, модернизация технологического оборудования, переналадка гибких автоматизированных производств, роботов и многие др. Поскольку общество является сложнейшей социотехиической системой, разработка теории его прогресса, исследование закономерностей, прогнозирование и управление

научно-техническим прогрессом должны основываться на синтезе научных знаний о трансформациях во всех типах более частных систем и объектов.

Для всестороннего учета человеческих факторов ускорения прогресса особое значение имеет изучение процессов трансформации личности, формирования новых ценностных установок, стереотипов, взаимоотношений между людьми и новой техникой, отношений в обществе в целом.

Анализ явлений трансформационной динамики структур многих систем в сопоставлении с данными о динамике экономики европейских стран в эпоху буржуазных революций, капиталистических стран в периоды, предшествующие экономическим кризисам и следующие за ними, дает возможность представить общий характер изменений показателей общественного производства в периоды трансформации структуры экономики.

Обобщенная модель динамики социально-экономических структур может быть описана следующим образом: быстрый подъем производства на начальном этапе развития каждой новой, но уже вполне сложившейся общественно-экономической формации или варианта структуры ее экономики, последующее замедление темпов роста, когда исчерпываются резервы совершенствования структуры, затем спад, связанный с тем, что старая структура становится неадекватной объективно усложнившимся условиям и задачам, и приводящий к возникновению кризиса; далее следуют качественные преобразования, в ходе которых происходит трансформация структуры общества н его экономики, сопровождающаяся временным спадом и последующим ускоряющимся подъемом эффективности общественного производства н уровня жизни людей.

Динамика структур всех систем — природных, общественных, технических подчиняется закону трансформационного спада, который можно сформулировать следующим образом: «Если система при существующей структуре достигла максимума какого-либо показателя, то его дальнейшее повышение возможно лишь при условии смены структуры системы, переход к которой связан при прочих равных условиях с обязательным временным снижением данного показателя». Этот закон лежит в основе возникновения волн в развитии всех сложных систем, в том числе воли прогресса общества.

Этот всеобщий закон должен учитываться при создании моделей, позволяющих прогнозировать варианты развития общества, иаукн, техники, культуры, каждого индивида.